Yüksek LGS Puanlı Liselerde Yeni Kontenjan Sistemi
LGS ile öğrenci alan köklü ve yüksek puanlı liselerde pansiyon kontenjanlarını ayrı bir yapıya oturtmayı planlayan MEB, bu yıl sistemi kökten değiştirmeye hazırlanıyor. Yeni model doğrudan LGS tercih sürecine yansıyacak ve milyonlarca öğrenci ile veli bu değişiklikten etkilenecek.
Erzurum'da gazetecilerin sorularını yanıtlayan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, "Pansiyonlu ve pansiyonsuz ayrımında LGS puanları farklı mı olacak?" sorusuna "Şimdiden onu bilemeyiz" yanıtını verdi. Bu temkinli açıklama, yeni modelin henüz netleşmediğini ortaya koyarken masadaki dört farklı formülü de gündeme taşıdı.
4 Farklı Formül, 4 Farklı Senaryo
Bakanlığın değerlendirdiği ilk formül olan "Tek Puan Ayrı Kontenjan" modelinde, pansiyonlu ve pansiyonsuz öğrenciler aynı LGS puan havuzundan yerleştiriliyor; okulun tek bir taban puanı bulunuyor. İkinci formülde ise pansiyonlu kontenjanın taban puanı pansiyonsuzdan biraz daha düşük tutuluyor; böylece pansiyon kapasitesinin daha etkin kullanılması hedefleniyor. Ancak eleştirmenler, bu durumun okul içinde iki ayrı öğrenci profili oluşturabileceğini vurguluyor.
En güçlü formül olarak öne çıkan üçüncü seçenek "Mesafe Önceliği" modeli. Bu yaklaşımda pansiyonlu kontenjanlar, okula günlük ulaşımı güç olan uzak ilçe ve il dışındaki öğrenciler için öncelikli hale geliyor. Aynı puan dilimindeki iki adaydan erişimi daha zor olan öğrenci pansiyonda öncelik kazanabilecek. Dördüncü formül olan "İki Aşamalı Yerleştirme"de ise önce pansiyonsuz kontenjanlar dolduruluyor, ardından ihtiyaç sahipleri için ayrı bir pansiyonlu yerleştirme yapılıyor.
Her 3 Öğrenciden Yalnızca 1'i Pansiyon Hakkı Kazanıyor
Rakamlar meselenin ne kadar kritik olduğunu gözler önüne seriyor. 2024-2025 verilerine göre Türkiye genelinde pansiyonlu lise sayısı 3 bini aşıyor ve toplam yatak kapasitesi 400 binin üzerinde bulunuyor. Ancak LGS kapsamındaki 201 bin 315 kontenjana karşılık pansiyon kapasitesi yalnızca 62 bin 736 ile sınırlı. Bu tablo, her üç öğrenciden yalnızca birinin pansiyon imkânına erişebildiğini açıkça gösteriyor.